Özgül Öğrenme güçlüğü nedir?

Özgül öğrenme güçlüğü dinleme, konuşma, basit okuma, anlama, aritmetik hesap yapma, matematiksel mantık kurma ve yazılı anlatımda bozulma ile giden bir takım basit işlevlerde bozulmayı ifade eder.Bu bozukluk zeka geriliği,duygusal durum bozukluğu, kültürel farklılık ve gerilikle ifade edilemez.

Türkiye’de Özel Öğrenme Güçlüğü yaşayan çocuk sayısı oldukça fazladır. Özel Öğrenme Güçlüğü, aileler ve eğitimciler tarafından yeterince bilinmediğinden bu özellikteki çocuklar, gerek okul içinde gerekse aile ve çevre içinde pek çok zorlukla karşılaşmaktadırlar. “Öğrenme bozukluğu” terimi ilk kez 1963 yılında özel eğitimci Kirk tarafından kullanılmıştır.

Özgül Öğrenme Güçlüğünde Neler Yapmak Gerekir?

Öğrenme güçlükleri duygusal, davranışsal,sosyal problemlerle, en çok da dikkat sorunları ile birliktelik gösterir. Her ne kadar nörobiyolojik varsayımlar özgül öğrenme güçlüğünü açıklamada kullanılsa da genetik faktörlerin büyük oranda etkisi olduğu kanıtlanmıştır. Çocuğun güçlü yanları ve güçsüzlüklerinin erken tanınması ve müdahale edilip özel eğitime yönlendirilmesi akademik, sosyal, duygusal sorunlarda düzelmeye yol açması ve  çocuğun hayat kalitesinin artması açısından önemlidir. Bu sebeple, bu bozukluğun tanınmasında ve eğtimsel ihtiyaçların düzenlenmesindeki artan ihtiyaç, bu çocukların hayatlarında anlamlı değişiklikler yapması açısından önemlidir.

Özgül Öğrenme Güçlüğünde Özel Eğitimciler Ne Yapar?

Özel eğitimciler, özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin ihtiyaçlarına göre bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlarlar. Bu programlar, öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerine odaklanarak, öğrencinin öğrenme sürecini optimize etmek için tasarlanmıştır.

Özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin öğrenme stilleri ve gereksinimleri diğer öğrencilerden farklı olabilir. Özel eğitimciler, öğrencilerin ihtiyaçlarına uygun olarak öğrenme materyallerini ve öğretim yöntemlerini uyarlayarak öğrenme sürecini desteklerler. Bunlar, öğrencinin öğrenme stilini, öğrenme hızını ve öğrenme seviyesini dikkate alarak tasarlanmıştır.

Özel eğitimciler, öğrencilerin öğrenme sürecini optimize etmek için birçok öğretim stratejisi kullanabilirler. Örneğin, çoklu duyusal öğretim teknikleri, öğrencilere okuma, yazma ve matematik öğrenmelerinde yardımcı olmak için kullanılır. Öğrencilerin görsel, işitsel ve dokunsal öğrenme yollarından faydalanarak öğrenme süreci daha etkili hale getirilir.

Ayrıca, özel eğitimciler, öğrencilerin öğrenme sürecini takip ederek, öğrencilerin ilerlemelerini değerlendirmek ve gerektiğinde öğretim programlarını ayarlamak için verileri kullanırlar. Bu şekilde, öğrencilerin öğrenme hızı ve ilerlemesi izlenebilir ve öğretim programları buna göre güncellenebilir.

Sonuç olarak, özgül öğrenme güçlüğü olan öğrenciler için özel eğitimciler, öğrencilerin öğrenme sürecini optimize etmek için birçok öğretim stratejisi kullanır ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarına uygun bireyselleştirilmiş eğitim programları hazırlarlar.

Özgül Öğrenme Güçlüğü İyileşir Mi?

Özgül öğrenme güçlüğü, ömür boyu süren bir durumdur ve tamamen iyileştirilemez. Ancak, özgül öğrenme güçlüğü olan kişiler, farklı öğrenme stratejileri ve teknikleri kullanarak, öğrenme sürecini optimize edebilirler ve öğrenme sürecinde daha başarılı olabilirler.